ABRIL ACTIVIDADES MIL

CALENDARIO MES DE ABRIL  2016   ESCUELA INFANTIL BELÉN

lunes	martes	miércoles	jueves	viernes	Finde
4 Reunión Equipo Escuela	5 Reunión AMAPA	6 Teatro grupos 3 a 6 años	7 Teatro  Duendes  Tren Visita puertas abiertas	8	9/10
11 Publicación listas plazas 3 años	12 Reunión clase Castillo	13 Reunión clase Campana	14 Reunión AMAPA. Votaciones	15	16/17
18 Reunión equipo escuela	19	20 Visita estudiantes IES Villajoyosa	21 Fiesta de la POESÍA	22	23/24 ACTO 0-6
25	26 Reunión clase Ositos y Duendes	27 Reunión clase Tren	28 Colonias Castillo Reunión clase Pecera	29 Fin 0-3 solicitudes Colonias Castillo	30

LA PALABRA Y EL HILO EMOTIVO

ME GUSTA QUE TÚ ME LEAS.

Gestos y miradas que absorben

Una mañana de marzo, tuvimos el gran placer de contar con la presencia y colaboración de Andrea Villarubia miembro de la ASOCIACIÓN ENTRELIBROS.

 El objetivo de su visita fue fundamentalmente, la de regalarnos un momento tan emotivo y cariñoso, como leernos uno cuantos cuentos a tres clases diferentes. En primer lugar, a la clase del tren, es decir, a niños y niñas de 2 a 3 años, a continuación a la clase de los ositos de 1 a 2 años y por último a la clase de la pecera de 4 a 5 años.

El equipo de la escuela se siente profundamente agradecido por su colaboración, y sobre todo por lo que implica leer en VOZ ALTA a los niños y niños desde tan pequeñitos.

La narración que envuelve

Como dice la ASOCIACIÓN ENTRELIBROS: “concebimos la lectura en voz alta como un don, como una desinteresada forma de ofrecimiento. Donar algo significa pensar en los otros, tomar conciencia de la existencia de un oyente interesado. Leer a otros y con otros, establece vínculos afectuosos, reconforta, alienta la amistad”.

La lectura aparece así como una oportunidad para la escucha y la conversación, para pensar y sentir juntos.

Esperanza Gil

CALENDARIO MES DE MARZO  2016   ESCUELA INFANTIL BELÉN

lunes	martes	miércoles	jueves	viernes	Finde
	1 Reservas 4-6 Solicitudes 3-4	2 Visita  alumnas IES Pozoblanco Reunión 2-3	3   Reunión informativa 5-6	4	5/6
7 Reunión Equipo Escuela	8   Consejo Escolar	9	10 Entrada alumnas prácticas 0-3	11 Fin plazo reservas 4-6	12/13
14	15  Fiesta Carnaval	16  Visita grupo alumnas Sotogrande	17 Comienzo  prácticas Magisterio	18 Fin prác-tica Univ. Mondragón	19/20
21        SEMANA	22 SANTA……….	23 ………………………	24    …………………….	25   …………………	26/27
28 …………………	29 Vuelta al cole	30	31 Fin  solicitudes 3 años

Los niños cuentan lo que saben y sienten. ¡Qué no nos quiten nuestro cole!

La particular situación de la Escuela no ha pasado desapercibida para los grandes protagonistas, los niños. El jueves 25 de Febrero ya era una obviedad, muchos de ellos asistirían a una concentración en el ayuntamiento aquella misma tarde. A continuación os transcribo las opiniones y sentires de los niños de la clase de la campana (5-6 años) tal cual, sin trampa ni cartón:

Marco O.: "Esta tarde vamos a una concentración porque unos políticos dicen que van a llenar la campana (5-6 años) de niños del tren, la pecera (4-5) de duendes, el castillo (3-4) de ositos. Va a haber dos ositos, dos duendes y dos trenes. Todos los padres y madres están haciendo carteles para que ya sepan que mucha gente no piensen que haya dos duendes, dos ositos y dos trenes. ¡Para que se enteren!"

Mario: "Si la pecera está llena de duendes ¿dónde se queda la pecera con los peces?"

Daniel: "Se saltarían las cosas que tienen que aprender en 3º de infantil. Los políticos ya no van a querer".

¿ALGUIEN SE PLANTEA DESTRUIR LAS ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES?

A continuación os transcribo un artículo de opinión publicado el 25 de Febrero de 2016 en el Diario Ideal de Granada, cuyos autores son Pablo García Túnez (psicólogo infantil) y Mariano Hernán García (profesor de Salud Pública).

   Incomprensible y triste resulta la noticia de que el Ayuntamiento de Granada quiera desmontar el modelo Educativo de las Escuelas Infantiles Municipales: Escuelas "cero-seis".
No se entiende bien el mensaje del concejal responsable de la materia que parece que tiene esta idea, aunque la aplaza.
   Destruir un modelo para una Educación de calidad en la etapa 0-6 que, además, produce experiencia y evidencias válidas para el avance de la Pedagogía de estas edades, sería, sin duda, un atentado contra la cultura y la educación. Y por supuesto, una gran pérdida para la ciudad de Granada.
 

La señora carnaval nos cuenta...

Mañana sólo hace una semana que di vida a la señora carnaval, y ya resuenan en mí, muy lejanas, las voces de los niños. Los días que han pasado se han hecho intensos y amargos, largos y a la vez insuficientes.

Me siento en la silla, sola, silencio en el patio, galácticamente vestida. Hago caso de las instrucciones: no te muevas nada, mira un punto fijo, quieta, totalmente quieta. Los duendes aparecen y me es imposible no apartar la mirada de la canasta de baloncesto. Se acercan, curiosos y tranquilos, tiernos y confusos. No les dejan acercarse, luego más interés tienen. A continuación, bajan los del tren, en donde está mi niño, que muy serio me mira y ocupa su sitio. Ya no me molesto en dejar la mirada fija. No notan mis ojos inquietos. Con las gafas de sol puedo mirar a mi antojo. Poco a poco van apareciendo los demás niños y, al contrario de lo que imaginé, me siento cada vez más tranquila. Ya me lo dijo Juan Pedro, “Ellos te guíarán, no te preocupes”. Y eso hacen.

Todos ellos cantan, ilusionados, las canciones ya preparadas para la Sra Carnaval. Una semana