lunes, 17 de febrero de 2020

¡Al Campito con Belén! Excursión Cerro de la Encina (Sábado 8 de Febrero 2020)


Es sábado. El despertador suena un poco más tarde de lo habitual. Entre bostezos y remoloneos, le pregunto a mi hija: - ¿Qué hacemos hoy, Candela? - ¡Vamos al campito! - Responde. En el intenso devenir de imágenes a través de las redes sociales, recuerdo una que organizaba una excursión en familia con Belén. A pesar de ser varios los intentos fallidos de levantarnos, vestirnos, desayunar, preparar comida, etc. para llegar a tiempo, finalmente llegamos (tarde pero llegamos) al lugar donde empezaría el paseíto: Parque del Molino en Monachil (Granada).

Nos dirigíamos al Cerro de la Encina, un yacimiento arqueológico argárico (de la Edad de Bronce), que, como el resto de asentamientos argáricos de la península ibérica, estaba protegido por una muralla y sus correspondientes bastiones (puntos fuertes de una fortaleza). Los restos visibles son precisamente de un bastión. Se realizan visitas guiadas y teatralizadas desde el ayuntamiento de Monachil. Más información en el Ayuntamiento de Monachil (Plaza Baja, 1, 18193 Monachil, Granada)

Lo bonito de esta experiencia no es sólo el contacto con la naturaleza o el aprendizaje de la historia, sino también el contacto con las familias de las diferentes clases de Belén en un ambiente externo a la escuela: en un ambiente proclive a la conexión, el acercamiento, la meditación conjunta, la reflexión y a la convivencia. Siempre es positivo conversar con familias de otras clases, pues comprendes el recorrido que sigue el proyecto de la escuela desde los 0 hasta los 6 años, y conoces lo que le espera a tu hijo/a si aún está en un primer ciclo. Es precisamente en esta convivencia y la misma en las propuestas, donde encuentro las razones y motivaciones de haber escogido esta escuela, esta excursión, este camino siempre tan enriquecedor para mi hija y para mi familia.

¡Gracias siempre!

María Santaella (mamá de Candela de la clase Tren)


martes, 11 de febrero de 2020

11 de Febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia





Hoy, 11 de febrero, se celebra un día que debemos reivindicar dada su importancia. Desafortunadamente, las mujeres y niñas aún encuentran obstáculos de todo tipo en la actualidad que dificultan su presencia en diferentes ámbitos relacionados con la ciencia.

Es por ello que recomiendo encarecidamente la lectura del artículo realizado por Olalla García (mamá de Mateo de la clase Campana) publicado en la página "inthemove" y cuyo enlace adjunto a continuación. Después de su lectura no solamente habremos aprendido más sobre esta problemática social que afecta a mujeres y niñas sino que probablemente nos hará reflexionar sobre qué podemos hacer como padres o madres tengamos hijas o no.

https://inthemove.es/mujer-ciencia/


jueves, 6 de febrero de 2020

Actividades de lógica matemática en la Campana


           
                                                   
El pasado 29 de Enero, el alumnado del 2º curso del CICLO DE GRADO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL del IES Jiménez de Quesada de Santa Fe, preparó y compartió una serie de actividades de Lógica matemática con los niños y niñas de 5 años (Clase de la Campana).

Dichas Actividades de lógica matemática, estructuradas por bloques, estaban elaboradas partiendo de situaciones de la vida cotidiana y con una metodología divertida y manipulativa. Uno de los objetivos era que nuestros niños y niñas comprobaran que pensar es divertido a través de la realización de atractivas tareas matemáticas como: medir, pesar, orientarse, clasificar, manejo de espacio y tiempo, ordenar, clasificar etc..

El alumnado del Ciclo de Grado Superior disfrutó comprobando el trabajo que las maestras de educación infantil han estado haciendo durante estos años en esta materia, y añadió una serie de actividades innovadoras, cotidianas y de gran importancia, donde “el pensar es algo divertido”, para así establecer una buena base en la estructura mental de un niño; algo básico en su desarrollo. Los niños y niñas de la Campana demostraron mucha lógica, rapidez de pensamiento, personalidad y algo que tienen muy interiorizado: aprender divirtiéndose.

Alfonso (padre de Martina , Abril y Ada)







miércoles, 5 de febrero de 2020

¡Que viene el cartero!


                                      

Una de las señas de identidad de nuestra escuela es que su profesorado está siempre pendiente de las inquietudes de nuestros hijos e hijas para sacarles provecho y transformarlas en oportunidades de aprendizaje. En el caso concreto de la Campana, algunas de las preguntas que los chicos y chicas empezaron a hacer en clase con más insistencia hace unos meses estaban relacionadas con asuntos cotidianos como son las direcciones postales y el envío de cartas.

Ya sabían que sus calles tienen un número y que los carteros dejan cartas en sus buzones... ¿Pero cómo funcionaba ese sistema y sabía el cartero realizar su trabajo?
Afortunadamente, en la clase contamos con Antonio, padre de Candela y cartero de profesión, que colaboró activamente en el proyecto que su maestra Belén ya había pensado realizar. Antonio les hizo una visita y les explicó cómo los carteros recogen las cartas, las clasifican, las reparten y otros detalles que forman parte de su profesión.

Aprovechando que la Navidad estaba cerca y los "Campaneros" iban a estar unos días sin verse - y una vez que ya Antonio les había explicado como funcionaba el servicio postal - Belén les pidió que llevasen a clase sus direcciones y las anotaran en sus carnets para que todos pudiesen verlas y así  tener la oportunidad de mandarse cartas durante las vacaciones. Una vez terminada cada carta, la meterían en un sobre en el que apuntarían los datos correspondientes, como ya habían aprendido a hacer, y la echarían en algún buzón cercano a sus domicilios.

Sin embargo, el proyecto no se quedó ahí y siguió creciendo dado el interés que seguían mostrando en este tema. Relacionándolo con la comunicación a través del lenguaje escrito, Belén les sugirió la idea de que cada uno de ellos y ellas hiciese un pequeño buzón personal que colocarían en la clase, y así poder escribirse cartas o pequeñas notas durante el resto del curso.

Las familias que formamos parte de la Campana damos fe de que el proyecto ha sido un éxito y que el buzón personal está siendo uno de los grandes "protagonistas" del curso. ¿Con qué nos volverán a sorprender la próxima vez Belén y nuestros niños y niñas gracias a su imaginación y creatividad?
                                                                                   
 







¡Lo que pasa en febrero!



  • El martes 4 es la reunión del AMPA dedicada a la preparación del carnaval.
  • El miércoles 5 se celebra la reunión de las familias de Pecera. También se comenzará la actividad "Nanas", que se seguirá realizando el resto de miércoles del mes, en la que padres y madres les cantarán alguna nana en horario de 9:30 a 10:30 a los grupos de 0-3 años. 
  • El martes 11 tendremos el taller de "escuela de familias". Su título es "Comunicación empática" y será impartido por la educadora infantil y asesora familiar y pedagógica Flor Alonso Arjona. Precio: 2 euros por familia. Hora: 16.10
  • El martes 25 celebraremos nuestra gran fiesta de Carnaval