SABER JUGAR CON "NADA"

La importancia del juego simbólico

 

"Nada" es un palo o una piedra para la sociedad urbana y consumista en la que vivimos. Para un niño o una niña de estas edades, ese objeto que descubre, rápidamente lo convierte en aquello que le interesa o sugiere en la dinámica del juego que está elaborando continuamente, individual o en relación con los compañeros.

Esta capacidad de dar un uso creativo a un objeto, que se convierte en un símbolo al que le puede asignar distintas funciones según el desarrollo de la actividad,  es fundamental  en el desarrollo del ser humano. Por eso cobran tanta importancia para la infancia aquellas cosas que no tienen un solo uso predeterminado, y facilitan esa creación de nuevos significados adaptándolos imaginativamente.

Lo hemos podido comprobar de nuevo, en la excursión que hicimos al río Dílar con los grupos de 4 y 5 años, donde embebidos en la percepción otoñal, los protagonistas de sus intensos juegos fueron palos, piedras, agua, hojas... .Iban surgiendo espadas o lanzas,  puentes o cañas de pescar,  platos de comida, trampas. Piedras que se transformaban en casas, camas, o escondites.

Elaboraciones que se fortalecían con otro elemento fundamental: el tiempo. Disponer del suficiente margen temporal en un ambiente sin otros elementos que distraigan su concentración profunda en la acción que están realizando.          Pinchad en Más Información para continuar

LA PECERA INVESTIGA LOS PECES

UTILIZANDO LOS RECURSOS CULTURALES Y CIENTÍFICOS QUE OFRECE LA CIUDAD.

Al comenzar el curso, en la clase de La Pecera, iniciamos un proyecto de trabajo relacionado con el tema de los peces y animales marinos.

Poco a poco, los niños y niñas, así como las familias del grupo han ido haciendo aportaciones sobre el tema, además de construir un “acuario” con elementos que han realizado en sus casas.

Aprovechando que en el Parque de las Ciencias  (muy conocido y utilizado por ellos-as) existe la posibilidad de visitar el Biodomo, espacio dedicado a la biodiversidad, fuimos el grupo a “investigar” esta posibilidad tan privilegiada de ver y disfrutar con diferentes especies marinas (además de otras animales como los tucanes, lémur, ranas venenosas…) y vegetales.    (Continua el relato en Más Información)

UNA VISITA DE CUENTO

La magia y la la fuerza del relato

 

De nuevo hemos tenido el disfrute de sumergirnos chicos y grandes del grupo del Castillo (3 años) en la atmósfera de palabras y gestos envolventes que nos ha creado una de las maestras de ese arte que se ha bautizado como "Cuentacuentos".

Tere Flores, amiga de la escuela y compañera de muchos viajes en el mundo de la educación, es desde hace tiempo, una de las personas que más ha difundido, investigado y animado a sumergirse en la rica relación del relato oral con el mundo interior de las emociones, el humor y el calor afectivo que todo ello mueve. Tanto en la labor docente con publicaciones y cursos, como en sus intervenciones con niños, niñas y adultos en multitud de centros y acontecimientos.

En cada visita que nos regala, es capaz de sorprender y embrujar a todas las edades de nuestro cole, pues saca sus historias utilizando la sencillez de una mano, el objeto cotidiano que se transforma, el libro con las ilustraciones más maravillosas, y sobre todo, su voz cercana y modulada que acompaña a los gestos que dán el enfásis adecuado en cada fase de la historia.

Damos unas merecidas gracias por esos momentos gozosos y que esperamos seguir compartiendo.

¿QUE PASA EN OCTUBRE?

  CALENDARIO MES DE OCTUBRE 2017  ESCUELA INFANTIL BELÉN

lunes	martes	miércoles	jueves	viernes	Finde
2	3	4	5	6	7/8
9 Reunión clase de la Pecera	10 Reunión clase de La Campana	11	12	13	14/15
16	17  Merienda de Bienvenida	18 Reunión clase Castillo Salida Campana Palacios Alham.	19	20	21/22
23	24	25 Reunión General de Escuela	26 Salida Pecera Parque de las Ciencias	27	28/29
30	30	31

Nuevo curso, nuevos comienzos

Septiembre ya va caminando y las nuevas incorporaciones a la Escuela nos regalan su presencia. Despacio, como se hacen las cosas que se hacen bien, con cariño y con los brazos abiertos, así se reciben a los niños y niñas de Belén, a esos pequeños que han gozado de las horas detenidas, del calor y la indolencia del verano y que ahora se despiden de sus familiares con los ojos vidriados. Así nos quedamos nosotros, vidriados, absortos, quizás esquivos o con dudas, quizás con dolor o puede que prisa, hasta que llega un día en el que comprobamos que las cosas que se hacen despacio se hacen bien y que estamos seguros y confiados, que vemos como nuestros hijos e hijas son felices y se sumergen cada día en un mundo de exploración y aprendizaje con autonomía, lejos de nosotros y a la vez tan cerca porque la mano que los guía, los brazos que los acogen y la mirada que los comprende no podría ser mejor.

La máquina imparable del devenir nos pone en camino y no podemos hacer otra cosa que transitar  pero aprovechemos este tiempo y vivámoslo con todos nuestros sentidos, hagamos escuela juntos a cada oportunidad y estrujemos este nuevo comienzo.

Y a los ya conocidos ¿qué podríamos contaros? el tiempo se nos fue entre los dedos, sin casi despedirnos pero siempre surgen las oportunidades para hacerlo y qué mejor forma que disfrutando del montaje fotográfico que nos ha preparado Juan Carlos Tello con sus propias fotografías y las de Cristina Romero (papá y mamá de la Pecera).
Bienvenidos a nuestra casa, a nuestra Escuela que también es vuestra. Bienvenidos a la Escuela de Belén.





Para descargar el vídeo pincha aquí https://drive.google.com/open?id=0B4RorsAODsyieHBsWUs0Rl9NaWM

Para descargar las fotos hazlo aquí https://drive.google.com/open?id=0B4RorsAODsyiSFhWd0twM1lsV2c

CALENDARIO DEL CURSO 17-18

¡¡¡ BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ¡¡¡

Ya estamos recibiendo las primeras miradas de expectación por los nuevos descubrimientos y de alegría por los reencuentros con sus amistades, con los espacios y objetos que les son nuevos o familiares. Para abrir boca informativa, empezamos por lo más evidente, el calendario que nos marca la Delegación de Educación y que rige el funcionamiento de nuestro centro.
Recordad que hay que añadir los dos días que pone el Consejo Municipal, que en Granada capital suelen ser el miércoles y viernes de la Semana del Corpus. También los últimos días de Junio que nuestras escuelas municipales abren como aportación especial, aunque ya no sea curso oficial.