UNA ESCUELA PARA SENTIR, HACER Y PENSAR

Acciones familia & escuela para desarrollar el pensamiento lógico-matemático

En el pasado curso, el equipo de escuela propuso a las familias reflexionar y actuar conjuntamente sobre la relación entre las acciones de la vida cotidiana y los materiales y propuestas que facilitamos a nuestros niños y niñas para impulsar su percepción y reflexión sobre los conceptos lógicos y matemáticos que se pueden potenciar y adquirir en estas edades.

Para ello, se acordó dos líneas de actuaciones:  -Vincular y animar a las mamás y papás en los grupos de clases a reflexionar sobre los procesos que se dan en cada edad, y elaborar materiales en casa que puedan estimular  a los niños y niñas concretos de su grupo.

-Realizar en el formato taller de familias, colaborando personas de distintos grupos, con habilidades que se complementaban, una intervención colectiva para los espacios exteriores del centro.

MONTAJE REUNION GENERAL

Os presentamos en el reportaje gráfico que se presentó y comentó en la reunión general de  escuela un pequeño resumen de ambos procesos, con una creativa y sugerente elaboración de diversos materiales y juegos, que además de propiciar esos momentos de curiosidad activa de los niños y la búsqueda de respuestas a los primeros porqués, posibilitan el vínculo afectivo de que esto lo ha hecho y traído al cole la mamá o el papá de...., con lo que gana importancia y riqueza.

En el proceso de taller de familias se juntaron en las dos sesiones que realizamos alrededor de 25 personas, con ideas y debates muy interesantes, y con la eficacia de saber buscar información, elegir aquello que era posible y concretar  como llevarlo a cabo. Hicimos una intervención en la terraza de 0-3 y otra en el patio, quedando pendiente otra propuesta de geoplano a realizar a través de una madre colaboradora.  

Pincha en el montaje para ver una muestra que nos anima a seguir avanzando en esta construcción colectiva de escuela.