Lo que nos brinda el “viernes de
cuento” es algo que va más allá del cuento en sí, de la historia que contemos y
del relato en cuestión.
El viernes de cuento es más que
una actividad, es una excusa para compartir para acompañar, para conocer, para
palpar eso de la “continuidad entre familias y escuela”.
El hecho de la elección del
cuento, leerlo, pensarlo y darle una vuelta más para que en ese ratito que
compartimos, esa lectura nos deje huella y nos transporte a mundos e historias
tan variopintas y diferentes como cada niño y niña del grupo, tan variopinto
como la vida misma.
Más allá del “voy a contaros un
cuento” lo que nos aporta esta experiencia es algo recíproco, algo que va en
ambas direcciones: del adulto al niño y viceversa. Todas las familias que hemos
participado en la actividad coincidimos en lo mismo, creemos que nosotros nos
llevamos más que lo que hemos podido ofrecer… pero sin embargo lo que ofrecemos
al compartir con ellos esas lecturas, es mucho más de lo que podamos pensar.
Nos damos cuenta de la importancia de nuestra participación
desde el hecho de cómo los niños y niñas nos reciben: miradas cómplices, de
asombro, conociendo lo que va a pasar porque ya lo han hablado en el corro, se
sientan, te invitan a sentarte e incluso ¡ya te han preparado un cojín!,
expectación e intriga inunda el momento (por ambas partes, cómo no) y el relato
se desarrolla, y descubrimos y conocemos tantas cosas…ellos: una historia, a
sus personajes, a esa persona que ven casi todos los días y que hoy les lee un
ratito; y nosotros: conocemos de primera mano una parte del devenir del día a
día, compartimos un ratito de sus rutinas diarias, de su vida cotidiana en el
cole, vemos a nuestros hijos, hijas, sobrinos o nietos desde otro punto de
vista, cómo se desenvuelven en el grupo… y esto, personalmente, es todo un
descubrimiento y es precioso, es maravilloso tener esa opción de “ventanita
para poder mirar adentro”, como me gusta llamar a mí a estas oportunidades de
participación en el cole.
Mi experiencia tras la actividad
ha sido más que positiva y recomendable, participar y hacer uso del carácter
abierto de la escuela es algo cotidiano en estas escuelas, pero es en el
momento en el que nos implicamos cuando vemos de verdad el peso e importancia
que ello tiene y lo enriquecedor que es para el conjunto familia y escuela.
ANA SALINAS (mamá del tren)
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