Gracias, siempre gracias

Gracias por hacernos sentir grandes siendo los más pequeños
Así hemos despedido las familias de los Ositos a Memes, porque así lo sentimos. 
En estos meses hemos visto cómo nuestras criaturas, como las llama ella, han ido avanzando y haciéndose cada vez más independientes. Vivimos con angustia las primeras semanas porque cada uno de ellos,a su manera, mostraba su descontento al dejarlos en la escuela. Nada que Memes con su buen humor y cariño no consiguiera calmar. Han conseguido adaptarse muy bien y ya entran y salen con cariñosos saludos a su maestra y sus compas.
Queremos darte las gracias, Memes. Gracias por el cariño que les das, por la paz y calma que les transmites, por enseñarles a amar la música y los libros. En definitiva, por iniciarlos en el camino del aprendizaje de la mejor manera posible. 
Hoy Memes deja la escuela, pero Leo, Ada, Ilyas, María, Bernabé y Ana María te llevarán en su corazoncito. Nos dejas en las mejores manos que nos podrías dejar, Rocío, que solo con su sonrisa ya nos ha ganado. Sabemos que lo hará fenomenal y también que los pequeños la adoran. 
Te echaremos de menos, y esperamos verte por la Escuela. 
Te quieren, tus Ositos.

Mari Carmen

mamá de Ositos.

DIPLOMA AL MÉRITO DE LA CIUDAD DE GRANADA A MERCEDES BLASI, PEDAGOGA DE LA FUNDACIÓN GRANADA EDUCA

"Acojamos a la infancia, a los recién llegados a nuestra comunidad, haciendo entre todos que Granada sea una ciudad que respete su cultura y sea un lugar propicio para crecer..." 

Este pasado martes, Mercedes Blasi recibió el diploma al mérito de la ciudad de Granada. Podéis ver el acto y oírla en el siguiente enlace:

Diploma al mérito de la Ciudad de Granada a Mercedes Blasi Vélez

Compartimos aquí algunas de sus palabras, reflexiones y "peros"...

Mercedes, nuestra Pedadoga, tras "agradecer al ayuntamiento de Granada, la concesión de este diploma... comparte su alegría con sus familiares y amigos asistentes y hace gala de su ser ya bastante granaíno, al poner algunos "peros"...

" inevitablemente, lo tengo que compartir… con todas las personas que hicieron, han hecho y , hoy,  aún hacen posible que las Escuelas Infantiles Municipales: Arlequín, Belén, Duende y Luna abran todos los días sus puertas de par en par a la ciudadanía desde hace 38 años..."

Al reconocer la labor del ayuntamiento destaca cómo..."la declaración institucional en defensa del modelo 0-6 aprobada por unanimidad en el pleno del 20 de mayo de 2016... supone un compromiso expreso con los ciudadanos mas pequeños de nuestra ciudad y una apuesta clara, desde todos los grupos políticos con representación municipal, por una escuela pública 0-6 de calidad para todos"... 

Y hace una muy especial mención a... " las niñas y los niños y sus familias, que llenan las escuelas cada día, porque son los protagonistas de nuestra tarea, ellas y ellos son los que nos ayudan a construir conjuntamente cada día un proyecto educativo que confía y cree en las enormes capacidades de la infancia. Esto también es vuestro."

Buena compañera, conocedora, coordinadora y asesora del trabajo pedagógico de las cuatro escuelas,  se muestra ..."afortunada de trabajar con profesionales que buscan incansablemente ofrecer lo mejor, lo mas interesante para el crecimiento y el aprendizaje a las criaturas con las que trabajan cada día. Porque esa actitud me ha hecho mantener permanentemente la tensión necesaria para buscar la innovación, la reflexión, el debate, el trabajo en equipo, la alerta pedagógica, sin olvidar las dificultades del día a día"... 

Nos hace una invitación expresa... "a mantener el desafío y a continuar, cada cual desde su tarea y su lugar, a sostener la “tensión y el compromiso” para seguir construyendo una ciudad que piensa en los niños y niñas como ciudadanos con derechos"...

Gracias  por tus palabras y recibe desde nuestra escuela nuestra más cariñosa enhorabuena.

Los informes a las familias

Quizás pueda sorprender que un padre decida escribir sobre algo como los informes que cada trimestre reciben las familias explicando los progresos y dificultades de sus respectivos hijos e hijas, pero, al menos en mi caso, es un momento que disfruto mucho desde que recibí el primero hace poco más de un año.

Acostumbrado y habituado a ver los típicos boletines en los que, salvo algunas observaciones particulares, todo se resume en calificaciones numéricas o en simples adjetivos como “adecuado”, “regular” o “excelente”, leer por primera vez un informe a las familias que, en mi caso concreto, había elaborado Belén al finalizar el primer trimestre en el Castillo supuso terminar de cumplir las expectativas que tenía de la escuela desde principios de curso.

En esos dos folios mecanografiados a doble cara aparecía un retrato completo de mi hija con sus diferentes cualidades y dificultades que, entre otras cosas, demostraban un gran esfuerzo y trabajo de su maestra por conocer a cada uno de sus veinticinco niños y niñas y tratarlos como lo que son: seres únicos, distintos e irrepetibles.

Confieso que los informes me gustan tanto que hasta se los leo o hago leer a sus abuelos y tíos - ahora que también tengo un hijo en la clase de Duende la diversión es doble - porque me parecen dignos de ser compartidos y disfrutados por los familiares más allegados. Uno de mis detalles favoritos es que, dentro de la “seriedad” para explicar aspectos como la motricidad o la expresión plástica en el caso de los alumnos mayores, hay espacio para referirse a momentos especiales vividos a lo largo del trimestre como pueden ser las colonias, las visitas o salidas realizadas, o incluso frases en las que aparece claramente la impronta de la maestra, en mi caso, y que han llegado a provocarme la risa, y cito textualmente a Belén: “y si para colmo aparece el hermano… ya no hay más que hablar”.

Estoy seguro de que no soy el único que guarda con mimo estos informes con la convicción de que son un tesoro de la infancia que nuestros hijos e hijas podrán disfrutar cuando sean adolescentes o adultos y en los que incluso probablemente aún se reconocerán a pesar del paso del tiempo. También estoy convencido de que la mayoría de padres y madres de la escuela coincidís con mi experiencia personal y os unís a mi más sincera felicitación a todo el claustro de la escuela que, a pesar de que ya sabemos lo mucho y bien que trabajan, sin necesidad de tener que leerlo en un papel, dejan constancia de ello por escrito para nuestra alegría y regocijo.

Luismi papá de Julia (pecera) y

Bruno (duendes)

La aventura de la clase del Castillo en Dílar

“No dejes que termine el día sin haber crecido un poco,

sin haber sido feliz, sin haber aumentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte,
que es casi un deber.
No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías
sí pueden cambiar el mundo.
Pase lo que pase nuestra esencia está intacta.
Somos seres llenos de pasión.”

De esta manera comienza el poema “No te detengas” del gran poeta Walt Whitman, el cual - justo en la semana que celebramos en nuestra escuela la fiesta de la poesía - me sirve como punto de partida para intentar expresar lo que ha supuesto para mi hija y sus padres la experiencia que vivió junto a sus compañeros y sus maestras de la clase del Castillo los días 19 y 20 de abril en el aula de la naturaleza de Dílar. Las “colonias”, como los niños no paran de nombrar y repetir, es sin duda alguna uno de los acontecimientos más importantes del curso como ya he podido comprobar en mi primer año formando parte de la familia Belén.

Creo que no soy el único de los padres del Castillo que se sorprendió cuando, en una de las primeras reuniones a principios de curso que tuvimos con nuestra maestra Belén, se nos habló sobre una actividad que se realizaría en el mes de abril que supondría que nuestros hijos durmiesen una noche fuera de casa. En esos momentos lo que realmente me preocupaba era la adaptación de Julia, mi hija, a su clase y lo que pensé fue algo del estilo: “bueno, queda mucho. Ya veremos de aquí a entonces”   Pero los meses pasaron volando y cuando nos dimos cuenta la esperada, y a la vez algo temida, fecha había llegado. Era hora de asistir a la reunión de preparación de la gran e inolvidable aventura que nuestros hijos estaban a punto de protagonizar.

El nerviosismo y expectación de los padres “novatos” en estas lides contrastaba con la actitud más relajada de los que ya habían vivido la experiencia por tener hijos mayores también en el centro. En primer lugar, Belén comenzó explicando otros asuntos relacionados con la clase hasta que llegamos al punto de la reunión en el que se trataba el gran acontecimiento. En mi opinión, lo que realmente me impresionó y me convenció completamente de que hacíamos lo mejor animando a nuestros hijos a vivir esta experiencia fue la actitud de Belén al contar su dilatada trayectoria acudiendo junto a distintas generaciones de niños a “las colonias”. Como docente que también soy, uno reconoce al instante a aquel docente que es vocacional, y Belén y Juanpe  - aprovecho para desearte de parte de todos una pronta recuperación y decirte que los niños se acuerdan mucho de ti – sin duda alguna lo son. Escuchar a Belén hablar y emocionarse, no sólo como maestra sino como madre que también es, de lo que suponía esta vivencia para padres e hijos creo que nos hizo a todos pensar: “con Belén dejo que mi hija o hijo vaya hasta el fin del mundo”.

Nuevo curso, nuevos comienzos

Septiembre ya va caminando y las nuevas incorporaciones a la Escuela nos regalan su presencia. Despacio, como se hacen las cosas que se hacen bien, con cariño y con los brazos abiertos, así se reciben a los niños y niñas de Belén, a esos pequeños que han gozado de las horas detenidas, del calor y la indolencia del verano y que ahora se despiden de sus familiares con los ojos vidriados. Así nos quedamos nosotros, vidriados, absortos, quizás esquivos o con dudas, quizás con dolor o puede que prisa, hasta que llega un día en el que comprobamos que las cosas que se hacen despacio se hacen bien y que estamos seguros y confiados, que vemos como nuestros hijos e hijas son felices y se sumergen cada día en un mundo de exploración y aprendizaje con autonomía, lejos de nosotros y a la vez tan cerca porque la mano que los guía, los brazos que los acogen y la mirada que los comprende no podría ser mejor.

La máquina imparable del devenir nos pone en camino y no podemos hacer otra cosa que transitar  pero aprovechemos este tiempo y vivámoslo con todos nuestros sentidos, hagamos escuela juntos a cada oportunidad y estrujemos este nuevo comienzo.

Y a los ya conocidos ¿qué podríamos contaros? el tiempo se nos fue entre los dedos, sin casi despedirnos pero siempre surgen las oportunidades para hacerlo y qué mejor forma que disfrutando del montaje fotográfico que nos ha preparado Juan Carlos Tello con sus propias fotografías y las de Cristina Romero (papá y mamá de la Pecera).
Bienvenidos a nuestra casa, a nuestra Escuela que también es vuestra. Bienvenidos a la Escuela de Belén.





Para descargar el vídeo pincha aquí https://drive.google.com/open?id=0B4RorsAODsyieHBsWUs0Rl9NaWM

Para descargar las fotos hazlo aquí https://drive.google.com/open?id=0B4RorsAODsyiSFhWd0twM1lsV2c

CRISTINA EN "HIJOS/AS DE LA ESCUELA"

Érase una vez una maestra con el pelo rojo y la sonrisa puesta. Se autocalificaba “payasa” en un planeta donde los payasos eran ya una especie en extinción. Soñaba con un mundo donde todos éramos más felices, más libres….lleno de poesía y música. Lo soñó tanto, que los dioses le dieron una escuela para que empezara a trabajar en ese proyecto. Y la escuela se llenó de niños y niñas y se llenó de padres y madres, y se llenó de experiencias compartidas, y se llenó de ideas, de sueños….de vida. Como todo planeta, hubo tormentas y algunas nubes. La maestra no desfalleció. Afrontó con la escucha y la palabra todo lo que fue aconteciendo, y su escuela prosiguió su marcha. No hacía falta continuar soñando, en el camino encontró su sueño hecho realidad: niños y niñas alegres, con ideas propias, que saben dialogar y decidir democráticamente, padres y madres participativos, experiencias para toda la familia donde crecer y compartir…

Con el tiempo, la maestra de pelo rojo y sonrisa puesta, tuvo dos hijas. No, no eran dos hijas a su imagen y semejanza. Ella no quería eso. Eran dos hijas diferentes, con su propia alma y su propia personalidad. Eso sí, compartían la ilusión por la escuela y muy pronto comenzaron a estar en ella: Cuqui y Cristina.

Cristina comparte con nosotros estas vivencias de la escuela…

¿QUIÉN ERES…?

“¡Hola!, me llamo Cristina, una persona bastante extrovertida, creativa y algo payasilla. De pequeña ya era algo payasa, muy sociable. Me encantaba interpretar y mi vida era puro teatro. Era un poco testaruda, pero muy cariñosa”

RECUERDAS DE LA ESCUELA….

“Recuerdo la escuela como una fiesta continua. Conservo un gran y grato recuerdo de las excursiones, de la piscina en el patio, del caqui con su fruta que cogíamos desde “lo alto del castillo”. Donde está ahora La Campana había una especie de cochera donde nos escondíamos entre las grandes ruedas.”

LA COMIDA…

“La comida siempre ha sido ejemplo en todas las escuelas, a mi parecer los cocineros son excelentes y la comida de calidad. Recuerdo que los yogures eran caseros y que la cocina era una parte más de la escuela. Recuerdo a Paco y a Maruja con verdadera emoción, en realidad todo lo relacionado con Belén evoca en mí una nostalgia muy agradable”

LOS MAESTROS Y MAESTRAS…..

“No tengo recuerdo de un solo maestro, creo que mi mente decidió quedarse con el conjunto de ellos. Recuerdo a Manuel Ángel Fuentes pelear conmigo en cada siesta porque no quería dormir,  recuerdo cantarle “Manuel no te arrimes a la pared que te vas a llenar de cal, de cal, de cal”, supongo que en

ALMA ES MI NIETA

¡Qué bonito que en esta Escuela cabemos todos! Los abuelos y abuelas también han participado en muchas ocasiones aportando su experiencia, su alegría, su cariño….siempre tan especial y tan cálido. La castañera que todos los años nos acompaña en la Fiesta del Otoño, las recetas compartidas en el aula de cocina….y también en clase. Concretamente en esta ocasión nos referimos a Inmaculada Rejón, la abuela de Alma de la clase campanera. Los niños y niñas de la Campana tuvieron la suerte de recibir la visita de esta abuela tan divertida y original, y el evento no sólo quedó en sorprenderles con su arte, sino que posteriormente los hizo protagonistas con un artículo que publicó en una revista de la Costa Tropical referido a su experiencia en el aula. Os la hacemos llegar para que sean sus palabras las que narren aquél episodio tan emotivo:

 "Alma es mi nieta, solo tiene cuatro añitos y desde que me ha visto en los escenarios cantando, está muy orgullosa de su abuelita Inma. Sobre todo se siente feliz y protagonista, cuando saluda al público, al subirla conmigo al escenario. Y claro lo pregona, allá por donde va. Y no iba ser menos, su colegio, compañeras y compañeros y como no su maestra, MEMES. La cual me invitó a que los visitara un día.